Еще одно совместное наше с Ириной задание – это тематическое занятие с детьми «Первое задание Адама». Известно, что первым заданием Бога Адаму было дать животным имена. Но чтобы это сделать, он должен был внимательно за ними понаблюдать – как они выглядят, в чем их особенность, что едят, где живут и т. д. Вот этим мы и займемся.

По ходу описания занятия будут указаны разные игры, которые нужно подготовить. Но какие-то похожие игры могут быть дома у вас или ваших друзей, какие-то вы сможете скачать вместе со всеми материалами, а еще будут те игры, что я сделала сама и предлагаю скачать на моем втором сайте «Мамаделки».

Ход занятия:

Беседа для повторения

Как сияют небеса, —
Высота  и красота!
А по небу звонко скачет
Солнце, словно желтый мячик!
Ночью, чтоб не страшно было,
Зажигаются светила:
И стоит, как удивленный,
Райский сад в листве зеленой.
Для Адама мир чудесный
Мог создать лишь Бог Небесный!
Кто сотворил солнце?
Какие светила зажигаются ночью?
Для кого Бог на земле устроил красоту?
Почему человек, не может сотворить мир?

Рассказ об Эдемском саду можно сопровождать иллюстрациями на фланелеграфе или использовать сенсорную коробочку «Эдемский сад»

Сотворив Адама и Еву, Бог поселил их в красивом саду, который назывался Эдемским. По саду протекала большая река. Этот прекрасный парк был настоящим раем. Там всё было совершенным. Бог хотел, чтобы Адам и Ева жили вечно. И чтобы они сделали всю землю такой же прекрасной, как Эдемский сад. Как же, наверное, Адам и Ева были счастливы, представляя себя за этим делом. В Эдемском саду было множество  животных, но они не причиняли никому вреда, потому что не ели мяса. Когда Бог поселил Адама в Раю, то дал ему задание. Адам должен был всем животным дать имена. Чтобы подобрать самые подходящие имена, Адам, видимо долго за ними наблюдал: кто, чем питается, как выглядит, где нравится жить. А потом давал им подходящие имена.

Игры о животных

Все игры направлены на то, чтобы узнавать животных их образ жизни, внешние отличия, место обитания и т.д. Я буду предлагать несколько вариантов на одну тему, а вы выбирайте то, что подходит по возрасту вашему ребенку.

Внешний вид:

Эти игры одного принципа – по картинке с окраской нужно подобрать картинку с животным – выбирайте то, что больше подойдет вашему ребенку по возрасту:

Игра «Угадай кто это»

Игра «Найди животное» — скаченная из интернета

Игры карточки с английского сайта — скаченная из интернета

Игра «Чьи ушки»

Игра «Чей хвост»

Презентация «Чьи это лапы»

Презентация «Факты о животных»

Как говорят животные:

Презентации «Как говорят части 1 и 2»

Или Можно посмотреть презентации из урока про шестой день творения.

Эти игры одного принципа – по картинке с окраской нужно подобрать картинку с животным – выбирайте то, что больше подойдет вашему ребенку по возрасту:

Пазлы для чтения «Как говорят животные»

Игра с карточками «Как говорят»

Физкультминутка музыкальная: «У жирафов». (Музыка прикладывается)

Перед игрой попросите ребёнка рассказать о том, как выглядят жираф, слон, зебра, кошка. Покажите картинки с этими животными, отмечая их характерные внешние признаки (у жирафа — пятна, у слона — складки, у зебры – полоски, у котёнка – шёрстка.). Подкрепите слова жестами, которые будут использоваться в игре.

«У жирафов пятна...» — хлопаем ладошками по всему телу
«У слонов есть складки...» -«собираем складки» — щипаем себя.
«А у зебры есть полоски...»-проводим пальцами или ребром ладони по телу
«У котяток шёрстка...» — поглаживаем себя

Припев — показываем указательными пальцами обеих рук на соответствующие части тела.

Чем питаются животные:

Эти игры одного принципа – по картинке с окраской нужно подобрать картинку с животным – выбирайте то, что больше подойдет вашему ребенку по возрасту:

Игра «Кто что ест»

Пазлы еда животных

Среда обитания:

Эти игры одного принципа – по картинке с окраской нужно подобрать картинку с животным – выбирайте то, что больше подойдет вашему ребенку по возрасту:

Пазлы «Где живут» скаченная из интернета

Пазлы «Природные зоны» скаченная из интернета

Загадки о животных скаченная из интернета

Книжка из серии «Школа семи гномов» «Кто где живет»

Математика: игра «Сосчитай животных»

Карточки «Сосчитай животных»

Карточки выложи по указанному количеству  — три вида животных и птиц скаченная из интернета

Физкультминутка: «Мир такой большой и круглый»

Рядом с нами кто живёт?                     (Ребёнок показывают на себя)

Коровка, пёсик, кролик, кот                  (Указательные пальцы приставляет к голове «рожки», руки на пояс — движения тазом, гладит тыльную сторону ладошек                                                                      обеих рук, ладошки вверх приставляет к голове, двигая вперёд-назад)

И лошадка, поросёнок                           (Шагает на месте, высоко поднимая колени, движения головой снизу-вверх)

Нутрия, коза, ягнёнок                              (Руки на поясе – повороты корпуса влево – вправо)

Всех животных человек                          (Идёт по кругу, высоко поднимая колени)

Приручил себе на век.

Творчество с помощью книжки-конструктора «Эдемский сад»

Прочитать стихи, рассмотреть рисунки на страницах «Первое задание» и «Дерево познания», выполнить задания по конструированию.

Названия животных:

Лото по Доману «Дикие животные», «Домашние животные, «Птицы», «животные леса»

Пазлы для чтения «Животные»

Чтение книжки «Азбука животных Адама»

Азбук — два варианта – для маленьких детей – это отдельные книжки про каждое животное. Скачать и посмотреть, как соединять можно здесь.

Для деток умеющих читать – одна общая книжка со всеми животными. Она есть на этом сайте. Тексты книг одинаковые.

Здесь я снова рассказываю и показываю, как проводила такое занятие со своим двухлетним ребенком. А также вы сможете скачать и посмотреть, как изготовить игры, которые я проводила на этом занятии со своим ребенком.

Вы сможете скачать дополнительные материалы для проведения тематического занятия, посвященного первому заданию Адама. Многие задания даны в двух вариантах – для детей помладше и постарше – выбирайте то, что больше подходит для вашего ребенка!